約拿書-前言、主题說明

高中班學生靈恩會教材第三冊
C約拿書-事奉B

前言

倫理、靈修、事奉,是高中班學生靈恩會新編教材。在這個主題下,分別看路得記(倫理篇)、以斯帖記(靈修篇)、約拿書(事奉篇)。教材僅提出一個大方向,盼班務上諸位同工發揮恩賜、掌握重點、提出配合的專題,以屬靈的生命活絡學生靈恩會,共同為教會下一代站起來。
相信神必看重我們不同的恩賜,承接工作中我們盡管放膽發揮自己的恩賜,同工互相搭配,多一份用心就必多領受一份祝福。但願大家在學生靈恩會上的工作盡心竭力,得神同工、完成向神領受的職分。
求神加添我們心力,紀念我們所作的工。

主題說明

我們以約拿受差遣的過程為主軸,提出「事奉篇」為本卷的主題。從約拿受差遣的情況來看事奉的開始要注重什麼?從約拿對神差遣的反應看到一位服事者在工作中的心態,又從約拿為何能完成工作,看到「得力的事奉」,最後從完成工作之後的約拿來檢討事奉者和「成果」的關係。從這裏要導引事奉者在聖工上要注意的問題。使我們有個成熟穩健的心參與聖工的事奉。
承擔聖工是我們該有的責任。若能在自己的身上經歷聖工上的體驗,對自己的人生必有莫大的幫助,尤其是生命的操練,存在聖工中的每個角落,這是讓我們藉著聖工直接受益的事。願主引導,讓我們以「事奉」為中心,藉著約拿受差遣的過程,領受真理的亮光。經訓:凡你手所當作的事,要盡力去作。因為在你所必去的陰間,沒有工作,沒有謀算,沒有知識,也沒有智慧(傳九10)。盼望我們能把握機會,尤其趁著年輕,懂得紀念造我們的主,使我們在日常生活中,因懂得紀念主而有生命的引導,來體驗人生。近代「聖工」的觀念在潮流衝擊下漸漸流失,尤其屬靈的品德問題更嚴重,而造成在事奉上有些成果,但對自己、對教會卻好像沒有造就。因此,我們必須在年輕的時候想一下:聖工是什麼?為自己建立成熟的觀念,所以看到約拿書,求主賜福,為我們成全。

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